Ролевые игры для дома
Ролевые игры учат детей общаться, договариваться, вести себя правильно в различных житейских ситуациях, обогащают их знания об окружающем мире.
Наиболее популярны у детей следующие игры:
- «Магазин»;
- «Дочки-матери», «Семья»;
- «Больница», «На приёме у доктора»;
- «Полиция»;
- «Детский сад», «Школа»;
- «Строители»;
- «Пожарные»;
- «Повар», «Кафе», «За обедом»;
- «Зоопарк», «Ферма»;
- «В цирке», «Театр», «На концерте»;
- «Космонавты», «Мореплаватели», «Путешественники»;
- «Парикмахерская»;
- «Автогонки», «Правила движения».
Ролевые забавы помогают детям «проиграть» различные житейские ситуации
Элементы ролевых игр присутствуют в игре уже двухлетних малышей (укладывание мишки спать, забивание игрушечным молоточком гвоздей, «как папа» и т. п.). В младшем дошкольном возрасте ребёнок учится выполнять последовательность действий (приводить игрушки по очереди к врачу; выбирать товар, потом складывать в корзину и расплачиваться за них на кассе).
С возрастом сюжеты усложняются, нередко переплетаясь друг с другом. К школе дети разыгрывают целые спектакли, придумывают невероятные истории с интригующей завязкой и логичным завершением. Сюжетно-роевые игры актуальны и в младшем школьном возрасте. Иногда ребёнку для игры не нужна компания, он играет сам, озвучивая разных героев.
Часто в таких играх дети проигрывают ситуации, с которыми недавно столкнулись в своей жизни. Они учатся находить правильный выход из проблем, решать с помощью игры важные для своего психического развития задачи. Хотя все события разыгрываются «понарошку», эмоциональный опыт, который накапливает при этом ребёнок, вполне реален. Нередко дети отображают и то, что видят вокруг себя. Если в игре строгая воспитательница постоянно ругает и жёстко наказывает детей за мелкие проступки, покупатели воруют в магазине товары, другие водители постоянно обгоняют и игнорируют главного героя вашего ребёнка — это повод задуматься взрослому.
Во время ролевой игры ребёнок испытывает совсем «неигрушечные», а самые настоящие эмоции
Если ваш ребёнок не может самостоятельно организовать игру, организуйте её вместе. Увлёкшись идеей, получив необходимые знания в игре с вами, он вскоре сможет самостоятельно их применять.
Недавно общаясь с другими мамами на детской площадке выяснила, что некоторые дети, дошкольники, школьники, почти никогда не играют в ролевые игры. А разговоры детей самих с собой воспринимаются родителями как нечто неадекватное. Может быть, причина в том, что многие современные дети, находясь в родных пенатах, чаще заняты игрой на компьютере или просмотром мультфильмов
Им некогда и неинтересно что-то выдумывать самим, если кто-то за них уже это сделал… Помню, как я в детстве (наше поколение было не избаловано телевизором, а компьютер мало у кого был) увлекалась ролевой игрой, порой она поглощали моё внимание полностью и доставляли массу эмоций. Чаще всего нас собиралась большая компания во дворе, но иногда играли и в одиночку
Мои дети тоже любят играть: то ли оттого, что я часто играю с ними, показывая пример, то ли оттого, что просмотр мультфильмов и компьютер для них ограничены. Младший (ему полтора) повсюду тягает игрушечную собачку, кормит её, спать укладывает, моет игрушечную посудку и строит дома из подручных материалов, старший (ему 6) разыгрывает целые драмы, разговаривая на разный лад.
Бытовые действия в танцах
В танце могут быть отражены те действия, что мы делаем регулярно. Но с них можно найти источник для вдохновения для разных стилей танца. Особенно они актуальны для народных танцев, потому что большинство описанных в других статьях образов для этнических танцев не подходит.
Воплощая в танце обыденную жизнь, можно легко найти нужную интонацию, чтобы сделать танец шутливым, юморным. Детские, народные, современные взрослые танцы могут быть веселым, с долей шутки и даже сарказма и карикатурности. Зрители любят такие номера, дерзайте!
Ежедневная рутина
1. утренние действия: пробуждение, потягивания, зарядка, прихорашивание перед зеркалом
2. укладывание для сна (в том числе попытка уложить детей спать, колыбельная, убаюкивание ребенка). Особенно хорошо смотрятся картины попыток вместо сна резвиться, попыток заснуть, снова резвиться и т. п.
3. накрывание стола, особенно праздничного, танцы с подносами фруктов и т.п.
4. весь процесс прихорашивания у зеркала: надевание тех или иных украшении, имитация расчесывания волос, примерки одежды и т. д. В группе это может быть дележ украшений, попытка примерить чужие серьги
5. прогулки. Дети, которые не слушаются на прогулке. Чинные взрослые встречающиеся «на променаде». Хорошо смотрятся в контексте танца с тростями и шляпами-котелками.
6. сбор цветов, ягод. Плюс, возможно, кто-то заблудился и все ищут: “Ау”, поиски в лесу
7. бегающие под дождем, играя с зонтиками
8. сны, видения
9. плавание, купание, можно с нырянием и выходом на берег. Можно использовать полотнища ткани для изображения воды.
10. пьянство, пьянеющая женщина, пьяные люди
11. загорание на пляже
12 детские игры: игра в снежки, лепка снеговика, игра в прятки, догонялки, игры с куклами
13. обыгрывание темы семьи — дети и родители. Непослушание детей. Семейная идиллия. Вопросы воспитания
14. детская деятельность с игровыми предметами: игры в мячики, скакалки, резиночку, скакание по квадратикам, карусель, двусторонние качели
15. процесс обучения в школе. Учитель плюс ученики. Непослушный класс. Школьные банды. Первое сентября. Тайные передачи шпаргалки
16. охота. Охотник и звери
17. болезнь. Уход за больным
18. деятельность первобытного человека: дикари, тотемы, язычество, шаманы, жертвоприношения, игра на барабанах, ритуалы
19. застолье
20. дискотека
21. молитва
Сделаем нашу рутину средством вдохновения!
Автор статьи: Елена
Стеценко
Статья опубликована 2 апреля 2019г – Divadance
Танцевальная студия Диваданс (Divadance) – школы танца в Санкт-Петербурге.http://www.divadance.ruDesigners: Zhuzha Диво дэнс 2005 by Zhuzha
Игрушечные предметы в соответствии с возрастом детей
Для детей до двух лет в качестве предметов игрового обихода рекомендуется готовая крупногабаритная мебель для игры с куклами, разнообразные предметы быта, соответствующие росту ребенка и размеру его руки. Игрушки могут быть изготовлены из древесины (мебель), ткани (костюмы), пластмассы (посуда, корзины, ведра и т.п.).
Крупногабаритная мебель-игрушка используется поэлементно (например, куб вместо табурета) или в комплекте, а также с дополнительными игровыми атрибутами.
Для детей от двух до четырех лет в качестве предметов игрового обихода рекомендуется игровая мебель в готовом и сборно-разборном виде, соответствующая и размерам кукол, и росту детей, изготовленная из фанеры, древесных материалов, пластмассы.
Разнообразная по тематике посуда (чайная, столовая, кухонная), соразмерная руке ребенка и сомасштабная столу или шкафчику, выполнена из пластмассы, металла, древесины, папье-маше, керамики.
Игрушечные коляски, санки, качели должны соответствовать среднему размеру куклы и росту ребенка.
Элементы костюмов для игр изготавливаются из простых и прореженных тканей, нетканых материалов, искусственных волокон.
Предметы игрового обихода могут быть укомплектованы в тематические наборы, где все фигурки сомасштабны между собой и соразмерны руке ребенка (например, игра «Маленький доктор»).
Для детей от четырех до шести лет в качестве предметов игрового обихода рекомендуется сборно-разборная и готовая мебель различного назначения, мелкого и среднего размера. Она может быть представлена отдельными предметами и в наборах. Крупногабаритная мебель-игрушка изготавливается из фанеры и пластмассы; мебель для кукол – из древесины, пластмассы, древесных материалов. Коляски должны быть соразмерны росту ребенка и рассчитаны на кукол размером 35-50 см.
Посуда для игр различна по назначению. Она может быть штучной и в наборах, из разных материалов (в том числе из фарфора и фаянса), изящная по форме, с художественной росписью, чаще мелкая, сомасштабная кукольной мебели.
Рекомендуются наборы игрушечных овощей и фруктов, силуэтов деревьев, кустарников, клумб с цветами, в основном мелкого размера, объемные и плоскостные, сделанные из пластмассы, древесины, папье-маше.
Для развития режиссерских игр в качестве предметов игрового обихода применяются тематические комплекты типа «Кукольный дом», «Ателье для кукол», «Куклы на стадионе», «В гараже». Они могут быть изготовлены из бумаги и картона, пластмассы, тонкой фанеры, дополнены атрибутами из различных материалов.
Также нужны наборы заготовок и полуфабрикатов из бумаги, картона, тканей, пленочных материалов, папье-маше, тонкой фанеры, пластмассы разных расцветок для ихготовления атрибутов к сюжетно-ролевым играм.
